()是一项专门保护教师的权益的法律制度。

“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。()

以下不属于受教育者义务的是( )。

在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( ) 

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。