下列不属于课堂交往障碍的是（）。

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是(　)。

关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）