根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）

下图为一幅名作的局部，该作品的名称为()。

“宽著期限，紧著课程”是(　)的语言。

我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )