否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )

现代教育公共性的特征主要有（）。

义务教育阶段学生专有的权利有（）。

办学宗旨、教育理念、校风校训等属于()。

学校美育最高层次的任务是（）