将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）
布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
学习的主体因素，指（）。
王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( )
借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。
