中国古代“外铄论”的代表人物是(　)。

下列选项中，不届于东音文学家陶渊明的作品是( )

学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。以下不符合的是( )。

在使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图表，下列不能完成该项操作的是()。

依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。