多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。

社会主义价值观分为两类,一是( ),二是社会主义核心价值观。

根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。

元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】