认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）
以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
下列三部著作成书的先后顺序是( )
教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。
