要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。与以上判断逻辑完全相同的是()。
素质教育立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需求，这反映了素质教育的特点是()
学生收集整理罗曼·罗兰的相关信息并做笔记：罗曼·罗兰是 20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家，他因痛感 19 世纪与 20 世纪之交的欧洲腐败风气，而撰写了《名人传》，叙述了三位人物的坎坷一生。以下不应出现在学生关于《名人传》内容的笔记中的人名是( )。
《论语》中有这样一段对话：子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子日：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡日：“《诗》云，‘如切如磋!如琢如磨’，其斯之谓与?”子曰：“赐也!始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”这里引用了《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，其意在说明( )。
终身教育概念的提出者是( )。
