最初社会性微笑发生的标志是( )出现。

马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）

苟子日：“君子之学也，入乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解，不正确的是( )

《掷铁饼者》是()时期的雕塑作品。

学习迁移的共同要素说的代表人物是（）