青少年期一般指（）岁。
在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是()。
遗忘的进程是先慢后快。（）
下列历史事件与主要人物对应有误的一项是( )。
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。
