“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律（）
通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。
耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）
晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
