学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。
我国义务教育的立法宗旨是发展( )。
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（ ）。
下列不属于紧缩性货币政策的措施是( )。
