属于智力群体差异的有（）
师德修养的时代性特点需要教师( )。
在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。
