认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）

青年初期的年龄阶段指的是（）

教育学上，把个体发展理解为（）

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是（）。

在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )