20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

三年级学生小明擅自外出，2天2夜没有返校，学校在得知消息之后，应当()。

行为塑造和行为矫正的理论依据是（）

儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）