()是教师职业的本质要求。
()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ? )。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
迁移的关系转换理论强调（）。
