在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）

学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。

教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）

“金玉其外,败絮其中”出自哪位作家的作品( )

形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）