（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。

学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )

教育制度的核心部分是（）。

关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是()。