根据学习动机的动力来源，可以分为（）。

教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

每年“世界读书日”前后,“阅读”都会成为一个热门话题。 在地广泛提倡读书之外,近年来,“阅读”领域内的一些新变化,如迅速开来的“浅阅读”现象,也越来越引起人们的关注。 填入划线部分最恰当的一项是( )

帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　　）、非智力品质和思维能力和基础能力。