根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。

下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现是（）。