在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。

20世纪60年代，我国科学技术事业的主要成就是()。①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功

学习课文时分段、总结段意属于（）。

在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）