社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿 的()。
实验教育学的代表人物是【】
在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一般运用讨论法,两班学生在智力、学习基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。 这种教育研究方法属于( )
教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品:教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好()的角色。