美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）

某中学将毕业班按学生期末成绩高低划分为快慢班，成绩好的学生被划入快班(重点班)，其他学生被划入慢班(普通班)。该学校的做法( )。

（　）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

终身学习是教师专业发展不竭的(　)。

运用符号办事的能力是（）。