下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。

以下作为陶渊明《五柳先生传》的教学难点最恰当的是()。

学前教育对社会的期望功能不包括()。

学生兴趣小组的纪律主要属于( )

动机作为活动的一种动力，其理论为（）