根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）

拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（　　）。

将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于（）

对于学习迁移现象最早的系统解释是（）

高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）