教师职业道德的主要范畴有（）。

由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(　)职业道德。

范例教学法的创造者是德国教育家()。

要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。