夸美纽斯的《大教学论》被称为是（）。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独立学科的标志世界上第一本研究教学法的书
张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )
“多学近乎智，无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（）
俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品?( )
下列哪种现象不属于迁移（）。
