下列（）不是学校文化的成因。

我国的《义务教育法》于(　)颁布。

评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是( )

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )做出处理。

以下属于实物直观的是（）