以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是()。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（　　）。

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。