历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。” 下列处理方式。最恰当的一项是(　)。

教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。

知己知彼,才能百战不殆。 这句话同样适用于人际交往之中。 一个人只有先了解了自已,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。 试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出( )

以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）

电子教案是课件的一部分。（）