加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。

在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是( )

以下属于弹拨乐器的是()。

与封建社会教育特征不符的是()。

在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。