下列选项中属于传统教育好的方面的有（）

课堂倾听的内容主要有（）

甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐;乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员;丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见()。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

小学课程设计的最终目的是( )。