制度化教育建立的典型表现特征是()。
巴甫洛夫是俄国著名生理学家,他最早用精确的实验对条件反射作了研究,曾获得诺贝尔奖。()
在教师指导下,学习者接受事物意义的学习是()
提出“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )
在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作()