提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当•斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。这段文字作者要强调的是()。

学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）

学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）