以常规和训练模仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是()。

小学数学课程总目标和学段目标分别从（　　）方面加以阐述。①知识技能②数学思考③问题解决④情感态度

( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。

由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。

美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是()。