一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可做出下列哪项判断?( )
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
What is the main idea of the first paragraph?
“一丝不苟”中的“丝”的含义是( )。
人格结构中的核心成分是（ ）。
