认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）

培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的基本能力和公民一般教养的教程是（　　）。

教案按形式可分为（）

下列选项中.与“上元节一赏花灯”逻辑关系相同的是()。

前苏联教育家马卡连柯说: “ 要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。” 这体现的是德育的( )