学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，对中小学教师实行（ ?　）。

学校影响学生个体成长的微观环境包括（）

沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点，研发了沿海防灾防风的课程，并在全区进行推广授课，说明老师的角色是()。

教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）