《资治通鉴》成书于( )。
以下选项中哪一个属于程序性知识?（）
言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
