在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。

教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）

创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（　　）原则。