“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

学校与企业的区别表现在（）。

根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）

学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。