学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

()是教师成长的主要场所。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( 　)的行为，不得侵犯学生合法权益。

《资治通鉴》成书于()。

一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）