根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
一般认为，动机具有以下几种功能（）。
耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）
有关海啸，下列说法错误的是( )。
