现代师生关系的特点不包括()。
刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,刘老师的做法( )
完形一顿悟学习理论的提出者是（）
制定我国教育目的的理论基础是（）。
瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于( )类的典型作品。
