下列选项中，与“恒星–行星”的逻辑关系相同的是( )

教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）

素质教育是面向（）的教育。

某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是()。

维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）