依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

学习过程中常用的精细加工策略有（）。

后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒