维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）
把大班教学、小班研究和个别教学结合起来的教学组织形式属于( )
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
内部学习动机中最为核心的成分是(’)。
被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
