严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）

（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家是()。