提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(　)。

下列选项中，作家与作品对应不正确的一项是()。

人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是(　)。

教育目的的类型包括（）