( )是树立正确学生观的基础。
个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。
